Psycholog, pedagog, mediator rodzinny. Aktualnie współprowadzi Centrum Umysłu. Kierownik i wykładowca studiów podyplomowych na Uniwersytecie SWPS na kierunku Psychologia Dzieci i Młodzieży. Uzyskała państwowy certyfikat psychoterapeuty dzieci i młodzieży. Przez wiele lat pracowała w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej. Zdobywała również doświadczenie zawodowe poprzez pracę pedagogiczną w przedszkolu integracyjnym, a wcześniej w Domu Dziecka i Ośrodku Adopcyjnym.

Psycholog kliniczny, terapeuta i trener umiejętności społecznych. Specjalizuje się w terapii integralnej dorosłych, wspierając osoby zmagające się z zaburzeniami lękowymi, depresją, trudnościami w relacjach, zaburzeniami osobowości oraz syndromem DDA. Pracuje również z dziećmi i młodzieżą, pomagając im w przezwyciężaniu objawów fobii szkolnej, lęku społecznego, depresji, ADHD, FAS i ASD. Od wielu lat działa w środowisku szkolnym jako nauczyciel, wychowawca i psycholog. Posiada doświadczenie w pracy z osobami zagrożonymi niedostosowaniem społecznym, a także w terapii zajęciowej dla osób z niepełnosprawnością intelektualną.

Psycholog, tyflopedagog oraz terapeuta z dziedziny terapii behawioralnej. Wieloletni pracownik poradni psychologiczno-pedagogicznych. Psycholog szkolny, psycholog w placówkach Służby Zdrowia. Koncentruje się na pracy z dziećmi i młodzieżą ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym z niepełnosprawnościami sprzężonymi oraz słabowidzącymi i niewidomymi. Prowadziła zajęcia edukacyjne we współpracy z Wojewódzkimi Ośrodkami Doskonalenia Nauczycieli. Przez około 20 lat była wykładowcą w Akademii Nauk Stosowanych im. Stanisława Staszica w Pile (psychologia i studia podyplomowe organizowane przez Instytut Ochrony Zdrowia). Obecnie pracuje jako diagnostka w Wielkopolskim Samorządowym Centrum Edukacji i Terapii w Starej Łubiance.

Doświadczony pediatra, zajmuje się diagnostyką i terapią dzieci ze Spektrum Płodowego Zespołu Alkoholowego (FASD), w tym z pełnoobjawowym FAS. Posiada międzynarodowy certyfikat diagnosty FAS/FASD. Członek Polskiego Towarzystwa Pediatrycznego, Polskiego Towarzystwa Neurologów Dziecięcych i zespołu interdyscyplinarnego ds. FASD. Na co dzień pracuje w domowym hospicjum dziecięcym w interdyscyplinarnym zespole diagnozującym dzieci z FAS/FASD oraz kształci się w ramach specjalizacji z neurologii dziecięcej.

Pedagog specjalny, neurologopeda, pracownik naukowo-dydaktyczny UAM w Laboratorium Pedagogiki Specjalnej oraz kierownik studiów podyplomowych UAM (Logopedia; Neurologopedia; Edukacja i rehabilitacja osób ze spektrum autyzmu). Przewodnicząca zarządu Stowarzyszenia na Rzecz Osób z Autyzmem ProFUTURO w Poznaniu. Ekspert kluczowy ds. narzędzi diagnostycznych i materiałów metodycznych w Instytucie Badań Edukacyjnych (PIB). Członek zespołu ECHO Autism Poland. Szkoleniowiec rad pedagogicznych, nauczycieli, logopedów i specjalistów w obszarze diagnozy i terapii osób z ASD oraz rozwoju mowy i komunikacji.

Doktor nauk społecznych w zakresie pedagogiki, pedagog specjalny i psycholog. Pracownik dydaktyczny Laboratorium Pedagogiki Specjalnej WSE UAM w Poznaniu. Wicedyrektor Publicznej Szkoły Podstawowej nr 52 Specto w Poznaniu. Diagnosta i terapeuta dzieci i młodzieży o różnych profilach rozwojowych i z niepełnosprawnością intelektualną. Zainteresowania naukowe: możliwości poznawcze, funkcjonowanie emocjonalne i społeczne osób z niepełnosprawnością intelektualną oraz spektrum autyzmu. Uczestniczka konferencji, projektów badawczych i eksperckich.

Pedagog specjalny, logopeda, kierowniczka studiów podyplomowych, wykładowczyni akademicka, ekspertka metody badań biograficznych i pracy ze studentami z niepełnosprawnościami, autorka licznych publikacji naukowych. Wieloletnia instruktorka ZHP, organizatorka obozów, kursów i warsztatów dla dzieci i młodzieży oraz szkoleń dla kadry ZHP. Wykładowczyni na studiach podyplomowych dla nauczycieli.